Author: qingbo

在淘宝上买了三盆仙人球，上周六送到的。我喜欢中间那个大的（据说叫金琥），一来看起来稍稍壮观一点，二来刺也很帅，不像那两个小的，好像发霉了长的毛一样。刚拿到的时候觉得金琥长歪了，后来才发现它根本没有扎根，我就把它扶正。看到过邻居把仙人球养得很大很大的，希望我也能把它养大……

想起自己小时候刚见到仙人掌，是看到村里有一家人的窗台上放了一盆。找了一个小伙伴，一起爬上去，揪下几片叶子，塞裤兜里就跑了。那仙人掌可不是现在买的这样的，要么没有小刺，有小刺也扎不着。它每个刺孔里有根粗刺，周围有一堆小刺。粗的不怕，那小的扎到衣服上、肉里，就别想拔出来了，还有毒。那次那个痛苦啊……

回去之后找了个盆，把叶子插进去，慢慢地就活了。可是到了冬天，我还放在屋外，给冻死了。虽然是鲜血换来的，也得扔到垃圾堆里了。第二年夏天的时候，偶然路过那个垃圾堆，发现那个我以为已经死掉的仙人掌又复活了，还长出好多叶子，好高，于是就又搬回到花盆里。那之后也仔细地观察过一片叶子是如何顶出来，慢慢长大的。后来我去外地上学，回家后看见又变成了孤零零一片叶子，我妈说有人生病，要用它配药，就剪去了。再后来也不知道什么时候，仙人掌就没了。

网上讲仙人球的养殖也讲得神乎其神的，像养宠物一样。我虽然挺喜欢它，也不会“宠”它的……

前几天在blog上出了一道数字序列题，blacktulip很快给出了答案：

625?
a(n)=a(n-1)*3+a(n-2)+1 (n>2)

后来在msn群里问，有几个同学也很快得出这个结果。而我想这道题的时候脑子就有点歪，想到了另一个答案：

a(n) = {a(0) + … + a(n-1)} * 2 + 3^(n-2)

这样算出下一个数字是621. 告诉最初问我的朋友，他说不对，是625. 我又想了一下，得出了上面blacktulip那个公式。我告诉他我想出的公式，和链接中的标准答案其实是“同等正确”的，即a(0), a(1)都是例外……只不过我的公式更复杂一点。

朋友给了我一个链接，是他的问题的缘起。嗯，这是个很有意思的网站，“整数序列的在线百科全书”，是AT&T的研究人员维护的，页脚有许多有趣的分类，可以去看看。

仔细想想，我发现好几个月了，我的活动范围几乎都在一平方公里的小圈子里，坐车都不会坐过站——今天早上一同事还因为看美女坐过站了呢。

每天对着电脑，工作、熬夜。连购物都越来越倾向于在网上进行。

这样不好，不好。昨天hexy提醒我说注意休息，不然到了30就痛苦了，嗯，我的生活方式太不健康了。

生活单调，容易造成心情不好，心理狭隘——所以我要改善。

比如说摆弄摆弄花草？嗯，我在淘宝上订了几盆仙人球，白天就可以收到 🙂 ameng劝我在街上买，我犹豫了一下，还是在网上买了……

跟卖家说，给我挑几个根红苗正的。我要把它们养得肥肥胖胖的，生出许多小仙人球，看谁不爽就摘一个扔给他！

怀着对仙人球的期待，睡觉了。

下一个数字是什么？

前天Gtalk上一个朋友发给我这个题目，说他也不知道答案。过了一会他说知道结果了，不过说这个题目有点”evil”。我带回家来想了一会，也出了一个答案。但第二天对答案的时候，我们的结果却不一样……但“正确的程度”是相同的。

嗯，得出的公式中，序列中前两个数字都是不符合规律的，所以这个序列题是比较牵强的。

想想看，下一个数字该是几呢？请给出你的规律。先不告诉你已知的答案 🙂

前几天看到aw写他的blog服务器挂了，造成了重大损失，还为他惋惜。但是我却没有想到同样的灾难也在向我逼近，26号，服务器硬盘损坏，从杭州运到上海修理，我的blog也从那时挂了，到现在才好。比起aw来，我值得庆幸的是现在基本上所有的数据库数据都没有丢失。

有了这回事，我打算重新开始定期备份数据库了。以前都是每天自动发送一个备份到Gmail的，后来发得多了，觉得没什么用，就停了。这次的数据本来是18号以后的都丢了，下午的时候我发现丢了3篇日志、若干评论。IDC告诉我不要加新数据，他们要恢复数据。如果是像以前那样每天有备份的话，就不用这么担心了……

上一篇日志，其实是两天前就写好的，只是作为draft，没有发布。现在终于吐出来了 🙂

国内虚拟主机还是不能尽如人意，所以近期打算买个国外的虚拟空间，目标大致就是hostmonster, bluehost, dreamhost这几个吧（似乎前两个是一家）。苦啊，国内的质量差而且太和谐，国外的不和谐……苦啊。

有朋友还正好问我，国内哪个PHP空间好？唉，怎么说呢，怎么说呢。

最初用手机是一个波导，很结实。不过有一个很严重的问题就是，全部删除短信时，收到的短信也会一并被删除。因为它只能存储30条短信，所以这个事情经常发生。听到短信提示音，却看不到短信，那才叫郁闷，连谁发的都不知道！总不能挨个问一遍吧。所以我一般选择在夜深人静的时候删。

第二个手机一直用到现在，Nokia 3100，挺舒服的。一个小问题：联想状态不能输入标点。按理说这是完全不冲突的，可是按1键就是没反应，必须先取消，再输入标点。

一个比较搞笑的bug，就发生在多音字“曾”上。我地址簿里有位姓曾的朋友，众所周知，用作姓氏应该读“zeng”。翻开地址簿往下翻，没错，它是按“zeng”的读音排列在“张”姓的前面，很好，很强大。可是当使用快速查找功能，输入“ze”两个字母时，咦，怎么没有“曾”呢？消失了？……不要着急，发挥你丰富的想象力——没错，重新查找，输入“ce”，“曾”排列在“陈”姓之前了！

排序时按“zeng”，查找时按“ceng”。

怎么说呢？我依然想说，很好，很强大。Nokia深刻地领会了汉语言多音字的博大精深，并活学活用应用到了它的地址本设计之中，让你在查地址本的时候也能体会多音字的精妙，加深对“曾”字两个读音的记忆，生活促进学习，学习改进生活。

Deep Blue Sea——一个朋友做的休闲游戏，对对碰类型的(Match 3 games)。我有幸参与了beta测试。什么测试，就是玩嘛，呵呵。他们上一个游戏做得不是很成功，我只是出于好心帮他们“测试”一下。不过这次这个Deep Blue Sea真是让人很上瘾，没事的时候我就打开来玩一会，在解锁和过关的过程中获得“满足感”。甚至在休息的时候，大脑中也在计算怎么解锁……产生这种效应，说明游戏本身已经有很大的吸引力。我女朋友更是趴在那玩了个通关。

感兴趣的话，你可以下载它的demo版本来玩玩……和祖玛一样，适合女生哦。

我读书的环境是比较传统的，相对来说。大学时我们宿舍一同学说他们敢跟老师还手，我就感叹，太进步了，太进步了。从小学到高中，没少见过体罚的场面，自己也亲身体验过一些。

滑稽的

初三时英语老师是个老头，让我们称呼他老韩。老韩心态很年轻，有一次在教室前跟一个年轻老师打赌翻单杠，噌的一下就转了一个——我都做不到啊。有一次罚一个学生去后面站着，这家伙不老实，趁老韩背过身去还跟旁边的人打闹。老韩装作不知道，转到那里的时候，一边讲课一边向后踹了一脚，看都不看，讲课也没中断，那神态，安然自若。

语文课上，我和同桌在高高的一排书后面玩小汽车，被老师发现了。走下讲台，他先去摘下同桌的眼镜，呱唧一个耳光，然后把眼镜戴回去。我在旁边看着，憋着笑。果然，他走过来用同样的程序把我处理了一遍……

严酷的

初三班主任是位非常严肃又厉害的老师，一次上课发火，直接就踹前排两个人的桌子，把两个人挤在中间。我和同桌也在第一排，胆战心惊——平常我们也经常玩个小把戏什么的。又有一次生气，直接把一个凳子放倒跺了，拿起腿就打……多亏我还算很老实的，成绩又不错，他不会对我下毒手的 🙂 说实话，我比较尊重这位老师。

冤枉的

自古一来，老实人就是被人冤枉的多。一年级的时候大家一起去河里滑冰，回来说是我带头去的，我被罚在教室里站了好久，最后用黑板擦打手，才放我走。

初二的时候，课间和一个同学去一处正在装修的房子玩，突然窗户里跳出一个身材魁梧的家伙，二话不说就猛揍我俩一顿。这次可没那个语文老师那么温柔，差点把我的眼镜扇掉。原来是教训我们，别再使坏，往新房子里撒尿了……我的天啊，我可是好孩子啊，初到贵地，就这么对我？后来，他成了我的物理老师，我也就原谅他了。

变态的

小学三年级左右的时候，老师经常罚那些打瞌睡的额头支个笔趴在那——得使劲抬头，不然扎得疼，又不能太使劲，笔不能倒。那可是费神啊。

五年级，语文老师是个很有创造力的人。有个酷刑叫“看飞机”。站直了，使劲抬头，脸冲天，要跟地面平行。有飞机的时候抬头看看没什么，不过总这么抬着可不行。大家可以去试试，不一会脸就憋得通红。

他还有一招叫“看报纸”，背朝墙站，离开合适距离，向后弯腰，以头顶墙，双手上举，作看报纸状，或者真给你一张报纸看……你哪天无聊的慌，就这么看一会报纸吧，学习、锻炼两不误！

你的老师有哪些妙招呢？不妨写出来分享一下，哈哈。

看看大家的智慧集锦：

http://www.yotie.com/question/224.html

这是大学时教我微积分的老师。朱老师的课讲得很好，名声在外，同级另一个专业的学生慢慢地都跑过来蹭朱老师的课，他们的老师只好收摊。第二个学期，两个系的学生都被安排在朱老师的课堂，换了一个大教室。

当时他已经60多岁了吧，似乎。说是就我们最后一年了，不过我大三的时候，看到他还在授课。好老师越来越少，没办法啊。年纪大了，但是仍然非常有风度，也就是“帅”。我们就经常讨论，朱老师年轻的时候，一定是风流倜傥，英俊潇洒，迷倒一片女生的。后来有人竟然从网上翻出老师的一张证件照，稍微年轻一点的，果然是很帅。

在讲到微分的时候，朱老师教我们男生，你要夸奖一个女生头发光滑漂亮，一定要形象生动一点，说你的头发可以无限次微分啊。大家哄堂大笑，朱老师就是这么风趣，可以想象年轻的时候是多么有魅力 🙂 一次不知道是因为什么，朱老师还自曝，他是什么合唱团的低音部部长……

大一的时候我做班长，至少数学课是一直没缺过。可是大一快没的时候，有一天我早上办了点事，一看，迟到了，心里想，走进去多不爽，干脆不去了（北大现在的形势就是我的态度）。可是就是这唯一缺课的一次，朱老师正好想给同学们针对期末考试来一次答疑。课堂里因为不确定在哪天答疑，吵得不可开交。朱老师大喝一声：班长呢？你确定个日期！唉……这么巧啊，同学们跟我说的时候，我还以为他们在骗我呢。

朱老师这么大的年纪，这么高的威望，还主动去给同学们答疑。那天傍晚我去接他，带他到食堂吃饭，他还执意要用自己的卡打饭。后来答疑结束，天都黑了，我送他到车站，他说，你赶紧去自习吧，我自己等。当时我就想，这样一位令人喜欢和佩服的老师，恐怕以后就很少见面了，心里不免有些失落。

后来跟一位女老师做大研，跟她谈到朱老师，她说她也知道，他们一起参加一些老年人的活动。她说，朱老师是个挺有意思的人。看，年纪这么大了，还是很吸引人 🙂

朱老师似乎是有糖尿病。有一次上课他忘记了带水杯，课间有同学去给他买水，他说不喝甜的。后来我一位同学住院，我去看望，他说朱老师也在医院。我没拿东西就去看朱老师，可惜护士告诉我他刚走。当时也是忙，现在想起来真是遗憾……

再后来，我就离开科大了。关于朱老师，我就记得这么几件事。我再回合肥的时候，肯定要去看望他的啊。祝愿朱老师身体健康！

看到这个标题你一定想到Ruby on Rails. 事实上Skyrails和它一点关系都没有。看一下Skyrails Blog里的说法：

Skyrails was originally aimed for social network visualisation. Then I realised it can also draw any (reasonably sized) graph interactively.

这似乎是一个本科生的course project，在国外，课程作业也会出现很多这样让你惊叹的作品。当然了，Skyrails目前还看不出有什么很实际的作用，不过它确实可以以3D方式清楚地展示一些网络结构，social network也不例外，只不过节点是用户，边是用户之间的关系。

下载回来后解压，打开first.exe，Skyrails就启动了。左下角有一排图标，鼠标悬浮时会出来提示。打开一个project，鼠标按下，拖拽，配合wasdq这些按键，就可以在网络中穿行了……

由于没有文档，你只能由scripts文件夹中的例子来猜测怎么使用它的脚本语言。prelude.van是程序启动就加载的，由它来初始化那些菜单（左下角的图标），我可不想看它……当然要找个简单的来看，自己多多摸索。

简单的例子：

打开Skyrails，按下Tag键上方的`键，呼出console（打CS的朋友们感到亲切吧？）。顺次输入下面三条语句，输入每一条后回车：

A — loves -> B;
B — loves -> C;
C — loves -> A;

一个三角恋的关系就呈现在屏幕上了，是吧？再按一次`键，隐藏console，然后利用控制键变换方位观察一下这个network——没什么好观察的，三角恋而已。关系可以更复杂，节点可以更多。节点和边的样式都可以自定义。

当然也可以把语句写成一个脚本，然后使用语句 loadfile “scripts/myscript.van” 来载入（假设脚本放在scripts目录中）。

下面是我根据友贴的数据做的一个非常简单的关系：

图可视化是比较有技术含量的工作。大家可以尝试一下这个东西，也许它将来真的会变得很实用。至少，作者的3D引擎是不错的，另外程序的扩展性（脚本支持）也是一大优点。